適合活動策劃人一起看的美育紀錄片
? ? ? ? 很多活動策劃人覺得自己沒有能力、沒有好的審美力去幫助自己提高審美,其實閑余的時間,和小伙伴一起欣賞紀錄片以及節(jié)目,也是一種很好的途徑,下面為大家推薦幾部,希望能給大家?guī)韼椭?
? ? ? ? 1、《啊!設計》
? ? ? ? 這是日本的兒童節(jié)目,給孩子打開了視野。許多人從小沒有這樣的熏陶,以至于長大之后,對于我們周圍的產品沒有審美力,無論你是產品設計者,還是使用者,都無法辨識“美”與“丑”,并且有很好的實用性。通過看片子,可以激發(fā)活動策劃對物品的形象概念,不是所有東西都是固定這樣設計的,它還可以是不同樣子的,產生興趣!
? ? ? ? 2、《典籍里的中國》
? ? ? ? 這是央視的綜藝節(jié)目,中國傳統(tǒng)文化博大精深,活動策劃師可以通過這檔節(jié)目,一起感受、體驗這樣的文化熏陶,舞臺、色調故事、情節(jié)等等,都可以讓我們感性地去認知,多和朋友身邊人探討交流,互相去講講自己的感受。
? ? ? ? 3、《書畫里的中國》
? ? ? ? 中國畫是特別的,我們走進古代中國畫的意境之中,中國畫不像西方畫,講究透視、科學,而是講究意境、留白,所以不同的藝術形式,可以刺激活動策劃師去觸達,并懂得欣賞其中的美,
? ? ? ?4、《他鄉(xiāng)的童年》
? ? ? ?這部紀錄片是講不同國家的兒童教育,無論是日本、英國、瑞士、中東國家等等,他們在孩子的美的教育上,是值得中國家長學習的,平等與尊重、自我表達,善于發(fā)現美、創(chuàng)造美,為我們打開視野。
? ? ? ?5、《聽風的歌》
? ? ? ?這是比較小眾的一部,是冰島樂隊的音樂紀錄片,但它表達的不僅僅是音樂,而是冰島這個地方所獨有的獨特、美麗而又充滿生機的東西,他們想要通過音樂的方式去保留。
? ? ? ?6、《敦煌》
? ? ? ?全面紀錄敦煌地區(qū)1600年波瀾壯闊的歷史進程和散落其中的故事。和小伙伴一起安靜下來,穿越時空,沉浸在那個古老年代的色彩、想象力。雖然不是拍得特別優(yōu)秀,但可以作為給我們欣賞敦煌壁畫的啟蒙。
